在承载着无数学子梦想的高考考场上，总有一些令人动容的温暖瞬间。面对突发状况，昭通市昭阳区第一中学监考教师张仁丽沉着冷静、果断处置，用专业素养与人文关怀，诠释了新时代教育工作者的大爱与无私。

6月7日14:43，昭阳区第一中学考点一考场内，气氛紧张而安静，距离高考数学考试科目答题卡下发仅剩两分钟，考生们都在为即将开始的考试做着最后的准备。突然，坐在前排的一位考生身体剧烈抽搐，毫无征兆地从座位上滑落，额头重重磕在地上，鲜血瞬间渗出。这突如其来的变故，让考场瞬间陷入慌乱。

张仁丽正在在办公。

正在巡查考场的张仁丽，凭借11年的工作经验，几乎是本能地意识到：“情况不对，是癫痫发作！”没有丝毫犹豫，她立刻冲上前去，将学生身体放平，以保持其呼吸道通畅。由于考场空间有限，为了防止考生窒息，张仁丽不犹豫地屈膝而坐，考生头部稳稳枕在自己腿上，并轻柔调整其头部至侧卧位，持续观察其呼吸和意识状态。与此同时，她冷静指挥同场监考教师联系场外医疗支援。整个处置过程沉着果断，动作规范专业，为后续医疗救援争取了宝贵时间。

一开始，张仁丽以为这只是一次普通的癫痫发作，想着抽搐几分钟过后学生便能尽快恢复。然而，情况远比她预想的严重。考生的抽搐越来越厉害，舌头被牙齿咬得越来越紧，鲜血不断从口腔中涌出，舌头有被咬断的风险，而口腔内积聚的血液排不出来，更会导致窒息。

情况紧急，容不得张仁丽有半点迟疑。为了让考生脱离危险，她没有丝毫犹豫，伸出手，试图掰开考生紧咬的牙齿。然而，就在这一刻，失去意识的考生突然狠狠咬住了张仁丽的两个手指。钻心的疼痛瞬间袭来，鲜血渗出。但张仁丽没有退缩，也没有松手。她强忍着揪心的疼痛，心中只有一个念头：一定要让考生脱离危险。

在等待急救人员的过程中，豆大的汗珠顺着张仁丽的脸颊滑落。她一边紧紧守护着学生，一边时刻留意考场内的情况，确保试卷的安全。此时的她，心里都是如何急救学生，让这名花季少年尽快脱离危险，却全然忘记了手指的疼痛。

终于，急救人员赶到了现场，对生病考生进行了及时抢救，并迅速将其送往医院。看着救护车远去，张仁丽紧绷的神经才稍稍放松下来。直到这时，她才感觉到自己受伤的手指传来阵阵剧痛，整个人也仿佛被抽干了力气。

张仁丽受伤的手指。

第二天，张仁丽的腿还在不由自主地发抖，左手的两个手指还包扎着厚厚的纱布，但她依然坚持来到学校。提及在考场救人时手指受伤的事，张仁丽的脸上露出了淡淡的笑容，语气坚定地说：“如果用我的两根手指能挽救学生的生命，也非常值得！”这简单而朴实的话语，却饱含着她对学生深深的爱与责任。

面对关于为何不请假看病养伤的疑问，张仁丽微微摇了摇头，眼神坚定而认真地说道：“我教的是初三，马上就要毕业了，剩下这几天特别关键，我怎能在这时候离开他们呢？况且，我受伤的是左手，不影响我写字和工作。” 在她看来，学生的学业和成长远比自己的伤痛重要得多。她放不下即将毕业的学生，更放不下那份沉甸甸的教学责任。

张仁丽是昭通市鲁甸人，1991年出生的她，自2014年进入鲁甸县水磨中学教书，便将自己的青春和热血都奉献给了教育事业。2022年，她考入昭阳区第一中学，担任初三历史教师。多年的教学生涯，让她始终坚守着对教育的热爱和对学生的关爱，展现了师者无私奉献的高尚品质。（任天能、蒋德玉 文/图）

来源：昭阳区融媒体中心

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